校辅导班子及职能部门深刻到教研室，不仅相识了教研室工作的近况，存在问题和发展思路，并且还直接听取了老师对教研室建设和学堂发展的定见和建议，听取了老师工作、生涯等多方面的情况 。这既是工作调研，又是关切人民生涯的具体措施，受到了老师的欢迎 。
各教研室及老师对加强教研室建设工作赐与了高度器沉，在现场办公会前，很多教研室召开专门会议，共同会商汇报内容，各人站在学堂办学的角度，以高度的责任感就教研室的讲授、科延注训练、服务、人才造就、学科建设、教材建设、课程建设、讲授质量提高档方面工作的汇报进行了精心筹备，并客观分析了教研室建设存在的问题和今后发展的思路和措施 。在汇报中老师畅所欲言，针对教研室工作和学堂办学坦诚的与校辅导和职能部门互换定见 。
在谈到教研室和学堂办学中存在的问题时，不少老师暗示，此刻老师的讲授职守普遍偏沉；讲授与科延注社会服务工作之间存在着不少的矛盾；老师表出进建充电，参与国内表学术会议机遇甚少；学堂的教育质量有待进一步提高；老师的待遇偏低，老师的积极性受到挫伤 。
各人普遍以为，加强教研室建设要加大经费和设备的投入；加大人才行列建设的力度，同时解决老师知识老化和充电的问题；对沉点学科和新学科发展赐与肯定的倾泄佝策；要解决好讲授和其他各项工作之间的矛盾；要尽快提高老师待遇以真正调动老师的积极性；学堂要老师创造前提加强国际互换，推进学科建设水平的提高 。
（宣传部）